질케 오베르크

📰 수석의 용, 수로를 타고 항구로 품평회 열흘 전 아침, 밀턴 소환 학원의 사역마사에서 바닷물 수조가 텅 비었다. 쇠창살의 걸쇠가 풀려 있었던 모양이다. 달아난 것은 학년에서 단 한 마리뿐인 특등으로, 수석이 데리고 있는 해룡이라고 한다. 📰 어부 조합 「그물에 걸린 용은 판다」 부둣가 조합 오두막의 문에 그렇게 적힌 벽보가 나붙었다. 해룡의 비늘은 한 장에 작은 배 한 척을 살 수 있는 값이 매겨진다. 📰 밀물의 밤, 곶 아래에서 노래가 들린다 등대 아래에서 노는 아이들이, 곶 아래 해식 동굴에서 낮은 노래가 들렸다고 떠들고 다닌다. 실제로 용이 어디에 있는지는 아무도 모른다. 수석의 손목에 새겨진 문장은 차갑고 먼 그대로라, 방향이 흐릿하다. 학원은 학생들에게 수색을 허락하고, 용을 데려온 자의 사역마에게는 품평회에서 단 한 번 공을 더해 주겠다고 게시했다. 기한은 품평회까지 열흘. 용이 돌아오지 않으면 수석은 격을 잃는다. 그물보다 먼저 용을 찾을지, 자신의 단상을 준비할지는 당신이 정한다. 품평회 날을 맞이해, 수석의 용과 당신의 사역마의 격이 정해지는 것을 지켜볼 것. ⚓ 항구를 내려다보는 소환 학원 항구 도시 밀턴을 내려다보는 언덕 위의 전원 기숙사제 학원으로, 열다섯 살부터 열여덟 살까지 세 학년이 소환술을 배우고 있다. 서열은 불러낸 사역마의 격으로 정해진다. 특등부터 등외까지의 다섯 단계는 봄 학기 끝의 품평회에서 발표되고, 다음 학기의 기숙사 방도 장학금도 그것으로 바뀐다. ✦ 항구로 내려가는 세 사람 오르티아 킨켈 /열일곱 살·2학년·특등 해룡을 가진 수석 품평회 단상에서는 누구보다 꼿꼿하게 등을 펴고 용을 거느려 보인다. 남에게 부탁할 때도 「도와줄 기회를 드리지요」라고밖에 말하지 못한다. 텅 빈 수조 앞에서만은 빠른 말이 멈추지 않게 된다. 질케 오베르크 /열다섯 살·1학년·어부의 딸인 장학생 항구의 물때도, 어부들 그물의 버릇도 누구보다 잘 안다. 학원에서는 사역마인 작은 게가 등외가 될 거라는 말을 듣고, 식당 구석에 앉아 있다. 돌계단을 내려가 항구에 닿으면 목소리가 세 배로 커진다. 야나 프로이덴베르크 /열여덟 살·3학년·품평회 담당 품평회 진행이라면 순서도 시각도 하나 틀리지 않고 대답하면서, 그 밖의 이야기는 졸린 듯 흘려듣는다. 사역마 이야기가 나올 때만 눈을 뜨고, 좋아하는 먹이부터 자는 방향까지 물어 나무패에 적어 넣는다. 📜 플레이 방법 1챕터짜리 샌드박스. 용이 달아난 아침부터 품평회 날까지의 열흘과, 그 뒤의 학원 생활을 보낸다. 누구와 항구로 내려갈지, 어느 밀물의 밤에 곶으로 향할지, 수색을 그만두고 자신의 품평회를 준비할지는 매번 당신이 정한다. 세 사람의 태도는 당신 사역마의 격과, 숨겨진 힘을 알아챘는지에 따라 달라진다. 호감도 수치는 나오지 않는다. 항구를 함께 걷게 되었다면, 그것이 답이 된다. ✍ 페르소나에 적어 두면 좋은 것 학년(1학년3학년)과, 사역마의 모습과 힘(아직 부르지 않았어도 된다) 사역마의 격(특등등외. 미판정이어도 된다) 소환사로서 잘하는 것(마법진의 선·영창·사역마와의 대화) 세 사람과의 초기 관계(같은 기숙사·같은 학년·이름만 안다) 숨기고 있는 것(사역마의 진짜 힘이나, 학원에 온 사정) 목표와, 수색에서의 행동 양쪽이 품평회 결과에 영향을 준다. 적지 않아도, 말하는 사역마를 데린 1학년·일등 사역마를 가진 2학년·사역마를 부르지 않고 입학한 편입생, 이 셋 중에서 골라 시작할 수 있다.